| 提要註: |
本書共分為十章.其中, 第一章, 對語言的定義、功能、起源和發展及語言學的定義、分類和流派等基本理論進行簡單介紹 ; 第二章至第六章, 分別從語音、詞彙、句法、語義以及語用層面的概念、由來、特徵等方面對語言做了詮釋.第七章, 從內涵、要求、原則、理論基礎入手, 對英語教學進行了闡述.第八章, 闡述英語教學方法論的內容, 如定義、基本架構、從過去到未來的發展歷程及展望等, 最主要的內容涉及日常教學中常見的方法論 ; 第九章, 論述英語教學策略的一些基本知識, 包括其基本內容、產生途徑、研究意義及現狀分析、常見的英語教學策略及其選擇整合等 ; 第十章, 在前文理論闡述的基礎上, 對英語教學方法論的實踐操作及英語教學策略的選擇與整合進行了探討, 涵蓋了英語教學中的聽、說、讀、寫、譯及文化教學和課外活動教學等內容. |