語系/ Language:
繁體中文
English
KMU OLIS
登入
回首頁
切換:
標籤
|
MARC模式
|
ISBD
護理臨床教師人格特質與教學效能之探討-以區域教學醫院為例 = A stu...
~
高靜綿
護理臨床教師人格特質與教學效能之探討-以區域教學醫院為例 = A study on personality traits and teaching effectiveness of clinical nursing preceptors-in regional teaching hospitals
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : 單行本
並列題名:
A study on personality traits and teaching effectiveness of clinical nursing preceptors-in regional teaching hospitals
作者:
高靜綿,
出版地:
[高雄市]
出版者:
[著者];
出版年:
民105[2016]
面頁冊數:
[14],106面圖 : 30公分;
護理臨床教師人格特質與教學效能之探討-以區域教學醫院為例 = A study on personality traits and teaching effectiveness of clinical nursing preceptors-in regional teaching hospitals
高, 靜綿
護理臨床教師人格特質與教學效能之探討-以區域教學醫院為例
= A study on personality traits and teaching effectiveness of clinical nursing preceptors-in regional teaching hospitals / 高靜綿(Ching-Mien Kao)撰 - [高雄市] : [著者], 民105[2016]. - [14],106面 ; 圖 ; 30公分.
含參考書目.
護理臨床教師人格特質與教學效能之探討-以區域教學醫院為例 = A study on personality traits and teaching effectiveness of clinical nursing preceptors-in regional teaching hospitals
LDR
:00856nam0 2200193 450
001
291130
005
20190313152704.0
010
0
$b
平裝
100
$a
20160316y2016 y0chiy09 e
101
0
$a
chi
$d
chi
$d
eng
102
$a
tw
200
1
$a
護理臨床教師人格特質與教學效能之探討-以區域教學醫院為例
$d
A study on personality traits and teaching effectiveness of clinical nursing preceptors-in regional teaching hospitals
$f
高靜綿(Ching-Mien Kao)撰
210
$a
[高雄市]
$c
[著者]
$d
民105[2016]
215
0
$a
[14],106面
$c
圖
$d
30公分
314
$a
指導教授:邱啟潤
320
$a
含參考書目
328
$a
碩士論文--高雄醫學大學護理學系碩士班
510
1
$a
A study on personality traits and teaching effectiveness of clinical nursing preceptors-in regional teaching hospitals
681
$a
008.419
$b
8357
700
1
$a
高
$b
靜綿
$3
391000
801
0
$a
tw
$b
華藝
$c
20160316
筆 0 讀者評論
全部
前棟2F學位論文區 2F Dissertations (Front Building)
館藏
1 筆 • 頁數 1 •
1
條碼號
典藏地名稱
館藏流通類別
資料類型
索書號
使用類型
卷號
借閱狀態
預約狀態
備註欄
附件
00373204
前棟2F學位論文區 2F Dissertations (Front Building)
不流通
博碩士論文 (Dissertations)
T 008.419 8357
一般使用(Normal)
在架
0
1 筆 • 頁數 1 •
1
評論
新增評論
分享你的心得,請勿在此評論區張貼涉及人身攻擊、情緒謾罵、或內容涉及非法的不當言論,館方有權利刪除任何違反評論規則之發言,情節嚴重者一律停權,以維護所有讀者的自由言論空間。
Export
取書館別
處理中
...
變更密碼
登入