| 摘要註: |
根據《大學英語課程教學要求》的一般要求，學生“掌握的總詞彙量應達到４，５００個單詞和７００個詞組（包括中學應該掌握的詞彙和詞組），其中２，０００個單詞（包括中學應該掌握的詞彙）為積極詞彙”。學習、掌握《大學英語課程教學要求》所規定的大學英語詞彙是學好大學英語的最基本條件之一。《大學英語四級詞彙雙解手冊》（為節約篇幅，中學已學習掌握的１，８００個詞彙及相應的短語均未列在本手冊中）只將在大學階段應該學習掌握的２，７００個詞彙及相應的短語採用字母表（ａｌｐｈａｂｅｔ）排序方式，對每個詞條進行標注音標、詞性、英漢雙解詞義，標明名詞是否可數，增補常用詞彙的詞義，列出常用短語搭配等。該《手冊》的最大特點是英漢雙解詞義，可以讓使用者做到舉一反三，事半功倍。該《手冊》既是有實用價值的詞彙學習、記憶手冊，又具有袖珍詞典的作用。 |